教育部、国务院有关部门和省级教育部门负责制定高等学校学风建设的宏观政策,指导和监督高等学校学风建设工作,建立健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处理机制,建立高校学术不端行为的通报与相关信息公开制度。
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英国犹太政治家迪斯雷利曾经说过，掮客总是欺骗一方，掠夺另一方，这是众所周知的。
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若被发现学术不当行为，学生可能不被允许继续完成该课程的学习；严重或屡次违例，可能导致全年不及格、停学甚至开除学籍。违反版权或知识产权法会导致法律诉讼。
文章写完后，也可以在学校官网找proofreading！学校给出的推荐一般都是最靠谱的。花小钱就能解决，为什么还要花大钱代写，承担fall short的风险呢？
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最后想要正常的毕业，我们只能认真的撰写毕业论文，一点都不能马虎，把毕业论文写好，也是对自己专业能力的一种考察。想要老师或者同学能认可你的能力，我们就必须花费时间和精力去写论文，没有别的捷径可以走。希望同学们都可以好好的明白这一点。能顺利通过学校的查重检测。
这些是某些高校学生或者是自称高校教授的自由职业者，以独立的个体在网络上面承接代写业务。他们有自己的代写范文、各种证书和写作年限证明，当然，这些东西有真有假，需要你自己擦亮眼睛：
我开始尝试转型，主动给各种征文比赛、杂志投稿。代写两年虽然没挣到多少稿费，但意想不到的好处显现了出来。因为代写，我涉足了很多行业领域：金融、医疗、保健、能源、教育、互联网、政府、家政、零售、基建、旅游、消防等等。这些领域很多我都完全不了解，但只要接下约稿，我都能在规定的时间内搜集到相关素材，写出约定的稿子。这让我积累了一定的找素材以及灵活多变的写作能力。
调查显示，虽然目前几大电商平台、论坛等均已经杜绝了“论文代写”等相关搜索，但隐蔽的“论文代写”生意尚存，“论文代写”机构手段越发隐蔽。
说不定以后交通更方便了，农村居住设私都跟城里一样了，又都抢着地乡下造房子了
这些网站遍布北京、上海、广州、深圳、成都等各地。服务内容包括各个领域、各个行业、各种体裁。写作人才队伍来自各专业硕士、博士、高校教师、政府秘书等，甚至英美等国的留学生或海归人员。
高等学校是学术不端行为预防与处理的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系,建立由主要负责人领导的学风建设工作机制,明确职责分工;依据本办法完善本校学术不端行为预防与处理的规则与程序。